FOLIUM

Renilson Rosa Ribeiro

Bacharel e licenciado em História pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Nesta instituição obteve o título de mestre e doutor em História Cultural. É professor associado III do Departamento de História, do Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem e ProfHistória - Mestrado Profissional em Ensino de História - da Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT). Tem experiência na área de História, com ênfase em Ensino de História e Historiografia, atuando principalmente nos seguintes temas: História do Brasil, séculos XIX e XX, ensino de História, historiografia brasileira, literatura, identidades, memórias, patrimônio e instituições. Exerceu a coordenação de gestão de processos educacionais do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência da UFMT/CAPES (2012-2016). Realizou estágio pós-doutoral em Educação na Universidade de São Paulo (USP) - 2016/2017, sob a supervisão da Prof.ª Dr.ª Kátia Maria Abud. Exerceu a função de Coordenador da Editoria Universitária - EdUFMT (2016-2020) e o cargo de Pró-reitor de Cultura, Extensão e Vivência - Procev (2020-2022) na sua instituição. É autor dos livros O Brasil inventado pelo Visconde de Porto Seguro: Francisco Adolfo de Varnhagen, o Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro e a invenção do Brasil Colonial no Brasil Império (1838-1860) (Entrelinhas, 2015) e Fazer história: a importância de ler, interpretar e escrever sem ala de aula (Appris, 2018). Organizador das obras: Ensino de História: trajetórias em movimento (EdUnemat, 2007); O negro em folhas brancas: Ensaios sobre as imagens do negro nos livros didáticos de História do Brasil (últimas décadas do século XX) (Appris, 2019); Diversidade étnico-racial e as tramas da escrita: historiografia, memória e ensino de história afro-brasileira na contemporaneidade (Appris, 2020); Cuiabá em enredos, tramas e paisagens: história, cotidiano e sociedade (EdUFMT, 2020); Territórios disputados: produção de conhecimento no ensino de história em tempos de crise (EdUnemat; Paruna Editorial, 2021); Diversidade étnico-racial e as tramas da escrita: historiografia, memória e ensino de indígena na contemporaneidade (Paruna Editorial, 2022); Porque sempre haverá o amanhã: linguagens, memórias e educação na contemporaneidade (Paruna Editorial, 2022) e Estágio, práticas e extensão: vivências dos professores de história no tempo das incertezas e esperanças (Paruna Editorial, 2022). Participa da linha de pesquisa Literatura, Sociedade e Identidades, no PPGEL/UFMT.